Dataset for: Studieren in der Pandemie

Im Sommersemester 2021 führte die Universität Trier gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) die Umfrage „Studieren in der Pandemie“ durch, um die bis dato anekdotischen Erfahrungen mit der Corona-Pandemie sowie die Herausforderungen des digitalen Studiums systematisch zu erfassen und zu quantifizieren. Die Befragung konzentrierte sich auf die studentische Perspektive hinsichtlich Belastungsfaktoren im und außerhalb des Studiums, angewandter Bewältigungsstrategien, psychischem Wohlbefinden, der Wahrnehmung von Unterstützungsangeboten sowie dem Vertrauen in das Corona-Management der Universität. Die hierdurch gewonnen Erkenntnisse sollen einer Verbesserung der Rahmenbedingungen bzw. einer optimalen Unterstützung der Studenten und Studentinnen dienen. Die Datei Druckversion Umfrage Studieren in der Pandemie.pdf enthält den Online-Fragebogen inklusive aller Filterzweige. Die Datei Ergebnisdokumentation Studieren in der Pandemie.html enthält den Analysecode und die detaillierten Ergebnisse der Umfrage im R-Markdown-Format.

Im Sommersemester 2021 führte die Universität Trier gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) die Umfrage „Studieren in der Pandemie“ durch, um die bis dato anekdotischen Erfahrungen mit der Corona-Pandemie sowie die Herausforderungen des digitalen Studiums systematisch zu erfassen und zu quantifizieren. Die Befragung konzentrierte sich auf die studentische Perspektive hinsichtlich Belastungsfaktoren im und außerhalb des Studiums, angewandter Bewältigungsstrategien, psychischem Wohlbefinden, der Wahrnehmung von Unterstützungsangeboten sowie dem Vertrauen in das Corona-Management der Universität. Die hierdurch gewonnen Erkenntnisse sollen einer Verbesserung der Rahmenbedingungen bzw. einer optimalen Unterstützung der Studenten und Studentinnen dienen. Der vorliegende Kurzbericht gibt einen Überblick über die Studie und deren zentralen Ergebnisse.