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Förderung der Reflexion über eigene Lehre durch interkulturellen kollegialen Austausch im Rahmen von hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogrammen in Deutschland und England

Author(s) / Creator(s)

Mendzheritskaya, Julia
Fabriz, Sabine
Hansen, Miriam
Reimann, Nicola
Thompson, Jamie
Murray, Malcolm
Rattray, Julie
Dragas, Teti

Persistent Identifier

Date of first publication

2018

Is part of

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2018). Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.

Publisher

PsychOpen GOLD

Citation

Mendzheritskaya, J., Fabriz, S., Hansen, M., Reimann, N., Thompson, J., Murray, M., Rattray, J., & Dragas, T. (2018). Förderung der Reflexion über eigene Lehre durch interkulturellen kollegialen Austausch im Rahmen von hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogrammen in Deutschland und England. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Author(s) / Creator(s)
    Mendzheritskaya, Julia
  • Author(s) / Creator(s)
    Fabriz, Sabine
  • Author(s) / Creator(s)
    Hansen, Miriam
  • Author(s) / Creator(s)
    Reimann, Nicola
  • Author(s) / Creator(s)
    Thompson, Jamie
  • Author(s) / Creator(s)
    Murray, Malcolm
  • Author(s) / Creator(s)
    Rattray, Julie
  • Author(s) / Creator(s)
    Dragas, Teti
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2018-11-13T13:02:37Z
  • Made available on
    2018-11-13T13:02:37Z
  • Date of first publication
    2018
  • Publication status
    acceptedVersion
  • Review status
    notReviewed
  • Citation
    Mendzheritskaya, J., Fabriz, S., Hansen, M., Reimann, N., Thompson, J., Murray, M., Rattray, J., & Dragas, T. (2018). Förderung der Reflexion über eigene Lehre durch interkulturellen kollegialen Austausch im Rahmen von hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogrammen in Deutschland und England. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • ISBN
    978-3-8440-6298-4
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/826
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.1018
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    PsychOpen GOLD
  • Is part of
    Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2018). Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.936
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Förderung der Reflexion über eigene Lehre durch interkulturellen kollegialen Austausch im Rahmen von hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogrammen in Deutschland und England
  • DRO type
    bookPart