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Title: Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen
Authors: Respondek, Lisa
Amann, Judith
Gutmann, Cornelia
Nett, Ulrike E.
Issue Date: 2014
Publisher: PsychOpen
Abstract: Erkenntnisse zu einem Mentorenprogramm zur Erleichterung des Studieneinstiegs von Psychologiestudierenden an der Universität Ulm werden präsentiert. Um Studierende beim Start in den Bachelorstudiengang Psychologie zu unterstützen, wird jährlich im Wintersemester ein Mentorium für Erstsemester angeboten, das regelmäßig 150 Studierende wöchentlich besuchen. In 15 Kleingruppen vermitteln didaktisch geschulte, studentische Mentorinnen und Mentoren aus höheren Semestern zum einen für ein erfolgreiches Studium der Psychologie wichtige Schlüsselqualifikationen zu Themen wie Lernstrategien, Zeitmanagement und Prüfungsvorbereitung. Zum anderen stehen die Mentorinnen und Mentoren den Studienanfängern auch bei Fragen rund um das Universitätsleben zur Seite. Die organisatorische und inhaltliche Betreuung des Mentoriums erfolgt im Rahmen von wöchentlichen Supervisionen durch die wissenschaftlichen Projektmitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Psychologie. Ergebnisse der aktuellsten Akzeptanzbefragung belegen, dass die 15 Mentoren mit der Supervision zufrieden waren und die 109 Mentees das Mentorium positiv erlebten.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/758
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.950
Citation: Respondek, L., Amann, J., Gutmann, C., & Nett, U. E. (2014). Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen. In Michael Krämer, Ulrich Weger & Michaela Zupanic (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
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