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Open Education in der Methodenausbildung – Vorstellung eines digitalen Lehrkonzepts für computergestütztes wissenschaftliches Arbeiten

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Author(s) / Creator(s)

Risse, Sarah
Krügel, André
Backhaus, Daniel

Other kind(s) of contributor

University of Potsdam

Abstract / Description

Die Corona-Pandemie hat uns 2020 alle überrascht. In kürzester Zeit musste die Lehre von Präsenz auf Online umgestellt werden. Viele haben diesen Moment genutzt, um neue digitale Möglichkeiten in ihre Lehrveranstaltungen zu integrieren. Auch wir haben unsere Lehrerfahrungen reflektiert und gemeinsam ein neues Lehrkonzept für die benotete Pflichtveranstaltung zum computergestützten wissenschaftlichen Arbeiten (CWA) im Bachelorstudiengang Psychologie entwickelt. In diesem Beitrag möchten wir das Lehrkonzept vorstellen, unsere Erfahrungen teilen und interessierte Lehrende dazu motivieren, dieses Open Education Pilotprojekt fortzuführen.
Preprint for: Risse, S., Krügel, A., & Backhaus, D. (2022). Open Education in der Methodenausbildung: Vorstellung eines digitalen Lehrkonzepts für computergestütztes wissenschaftliches Arbeiten. Psychologische Rundschau, 73(3), 206-208. https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000602

Keyword(s)

Open Education Lehrkonzept Statistik Qualität in der Lehre

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Date of first publication

2022-09-23

Publisher

PsychArchives

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  • Author(s) / Creator(s)
    Risse, Sarah
  • Author(s) / Creator(s)
    Krügel, André
  • Author(s) / Creator(s)
    Backhaus, Daniel
  • Other kind(s) of contributor
    University of Potsdam
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  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-09-23T10:07:15Z
  • Made available on
    2022-09-23T10:07:15Z
  • Date of first publication
    2022-09-23
  • Abstract / Description
    Die Corona-Pandemie hat uns 2020 alle überrascht. In kürzester Zeit musste die Lehre von Präsenz auf Online umgestellt werden. Viele haben diesen Moment genutzt, um neue digitale Möglichkeiten in ihre Lehrveranstaltungen zu integrieren. Auch wir haben unsere Lehrerfahrungen reflektiert und gemeinsam ein neues Lehrkonzept für die benotete Pflichtveranstaltung zum computergestützten wissenschaftlichen Arbeiten (CWA) im Bachelorstudiengang Psychologie entwickelt. In diesem Beitrag möchten wir das Lehrkonzept vorstellen, unsere Erfahrungen teilen und interessierte Lehrende dazu motivieren, dieses Open Education Pilotprojekt fortzuführen.
    de_DE
  • Abstract / Description
    Preprint for: Risse, S., Krügel, A., & Backhaus, D. (2022). Open Education in der Methodenausbildung: Vorstellung eines digitalen Lehrkonzepts für computergestütztes wissenschaftliches Arbeiten. Psychologische Rundschau, 73(3), 206-208. https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000602
    de_DE
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    other
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    notReviewed
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    https://econtent.hogrefe.com/doi/epdf/10.1026/0033-3042/a000602
  • ISSN
    0033-3042
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/7504
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.8213
  • Language of content
    eng
  • Publisher
    PsychArchives
    en
  • Is version of
    https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000602
  • Is related to
    https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000602
  • Is related to
    https://osf.io/eb4kw/
  • Keyword(s)
    Open Education
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  • Keyword(s)
    Lehrkonzept
    de_DE
  • Keyword(s)
    Statistik
    de_DE
  • Keyword(s)
    Qualität in der Lehre
    de_DE
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Open Education in der Methodenausbildung – Vorstellung eines digitalen Lehrkonzepts für computergestütztes wissenschaftliches Arbeiten
    de_DE
  • DRO type
    preprint
    en