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Test

WirkLehr - Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit

L-SWK; Lehrer-Selbstwirksamkeits-Skala (LSWS); Skala zur Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung (WIRKLEHR)

Teacher Self-Efficacy Scale

Author(s) / Creator(s)

Schwarzer, R.
Schmitz, G.S.

Abstract / Description

Die Skala zur Erfassung der individuellen Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrern besteht aus 10 Items. Reliabilität: Die innere Konsistenz der Skala lag zu den verschiedenen Messzeitpunkten zwischen Alpha = .76 und Alpha = .82. Das Instrument ist demnach homogen und misst zuverlässig. Die Retestreliabilitäten für den Zeitraum eines Jahres betrugen r12 = .67, r23 = .76 und r34 = .78, für zwei bzw. r13 = .65 und r14 = .61 für drei Jahre. Validität: Die bundesweite Erprobung an Lehrern in 10 Schulen ergab auch Hinweise zur Validität. Selbstwirksame Lehrer waren eher gewohnt, einen Teil ihrer Freizeit für zusätzliches Engagement zu opfern, als die weniger selbstwirksamen Lehrer. Die Entstehung des Ausbrennens im Beruf (Burnout) ließ sich über Jahre hinweg aufgrund von Selbstwirksamkeitserwartungen relativ gut vorhersagen (Korrelationen zwischen Lehrer-Selbstwirksamkeit und drei Burnoutdimensionen zu den Messzeitpunkten 2 bis 4 zwischen r = .41 und r = .79). Außerdem gab es empirische Hinweise auf eine kausale Prädominanz von Selbstwirksamkeitserwartung gegenüber Burnout.

Keyword(s)

Klassische Testtheorie Fragebögen Rating-Skalen Einstellungstests Persönlichkeitstests Lehrer Selbstwirksamkeit Kompetenz Lehrermerkmale Lehrereinstellungen Berufliche Kompetenz Beruflicher Stress Arbeitszufriedenheit Berufliche Identität Längsschnittuntersuchungen Erwachsenenalter Classical Test Theory Questionnaires Rating Scales Attitude Measures Personality Measures Teachers Self-Efficacy Competence Teacher Characteristics Teacher Attitudes Professional Competence Occupational Stress Job Satisfaction Professional Identity Longitudinal Studies Adulthood

Persistent Identifier

Date of first publication

2002

Language of content

German

Publisher

ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv

Citation

Schwarzer, R. & Schmitz, G.S. (2002). WirkLehr. Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9004398, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.350
  • 2
    2021-02-19
    Change of front page incl. citation and DOI
  • 1
    2017-06-14
  • Author(s) / Creator(s)
    Schwarzer, R.
  • Author(s) / Creator(s)
    Schmitz, G.S.
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2017-06-14T08:32:40Z
  • Made available on
    2009-12-05T16:50:15Z
  • Made available on
    2017-06-14T08:32:40Z
  • Creation date
    1999
  • Date of first publication
    2002
  • Abstract / Description
    Die Skala zur Erfassung der individuellen Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrern besteht aus 10 Items. Reliabilität: Die innere Konsistenz der Skala lag zu den verschiedenen Messzeitpunkten zwischen Alpha = .76 und Alpha = .82. Das Instrument ist demnach homogen und misst zuverlässig. Die Retestreliabilitäten für den Zeitraum eines Jahres betrugen r12 = .67, r23 = .76 und r34 = .78, für zwei bzw. r13 = .65 und r14 = .61 für drei Jahre. Validität: Die bundesweite Erprobung an Lehrern in 10 Schulen ergab auch Hinweise zur Validität. Selbstwirksame Lehrer waren eher gewohnt, einen Teil ihrer Freizeit für zusätzliches Engagement zu opfern, als die weniger selbstwirksamen Lehrer. Die Entstehung des Ausbrennens im Beruf (Burnout) ließ sich über Jahre hinweg aufgrund von Selbstwirksamkeitserwartungen relativ gut vorhersagen (Korrelationen zwischen Lehrer-Selbstwirksamkeit und drei Burnoutdimensionen zu den Messzeitpunkten 2 bis 4 zwischen r = .41 und r = .79). Außerdem gab es empirische Hinweise auf eine kausale Prädominanz von Selbstwirksamkeitserwartung gegenüber Burnout.
    de
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    reviewed
  • Citation
    Schwarzer, R. & Schmitz, G.S. (2002). WirkLehr. Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9004398, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.350
    de
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/363
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.350
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv
    en_US
  • Is related to
    https://www.psyndex.de/retrieval/PSYNDEXTests.php?id=9004398
  • Keyword(s)
    Klassische Testtheorie
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    Longitudinal Studies
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  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    WirkLehr - Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit
    de
  • Alternative title
    L-SWK; Lehrer-Selbstwirksamkeits-Skala (LSWS); Skala zur Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung (WIRKLEHR)
    de
  • Alternative title
    Teacher Self-Efficacy Scale
    en_US
  • DRO type
    test
    en_US
  • DFK number from PSYNDEX
    9004398
  • Visible tag(s)
    Testarchiv
    de