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Zur Prototypenbildung bei der Abstrahierung melodischen Materials

Author(s) / Creator(s)

Kötter, Eberhard

Abstract / Description

Das Thema der Studie ist die Abstraktion von Themen aus melodischen Variationen durch den Hörer. Eine Reihe von Transformationen einer prototypischen Melodie wurde durch Anwendung von Transformationsregeln erzeugt. Der Prototyp (Thema von Beethovens Variationen WoO 65 D-Dur) stellte die strukturelle Zentraltendenz des Satzes dar. Die Teilnehmer (311 Studenten im Alter von 11 bis 12 und 14 bis 15 Jahren und eine Kontrollgruppe von College-Studenten) erhielten einen Satz von Transformationen und eine Aufgabe zur falschen Erkennung, in der sie aufgefordert wurden, den Prototyp und andere Transformationen zu erkennen, von denen keine im ursprünglichen Satz enthalten waren. Die Maßnahmen zeigten an, dass die Teilnehmer einen Prototyp abstrahierten, während sie dem ursprünglichen Satz von Transformationen zuhörten. Eine Beziehung zwischen der Anzahl der angewendeten Transformationsregeln und der Hervorhebung der Prototypen (Welker 1982) konnte nicht hergestellt werden. [Translated with www.DeepL.com]
The subject of the study is listeners' abstraction of themes from melodic variations. A set of transformations of a prototypical melody was generated by application of transformational rules. The prototype (theme of Beethoven's Variations WoO 65 D-major) represented the structural central tendency of the set. The participants (311 students aged 11 to 12 and 14 to 15 and a control group of college students) were given a set of transformations and a false recognition task in which they were asked to recognize the prototype and other transformations, none of which were in the original set. The measures indicated that participants abstracted a prototype while listening to the original set of transformations. A relation between the number of transformational rule applied and the saliency of the prototypes (Welker 1982) could not be established.

Persistent Identifier

Date of first publication

1992

Is part of

Behne, K.-E., Kleinen, G. & de la Motte-Haber, H. (Hrsg.). (1992). Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 9: Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente. Wilhelmshaven, Deutschland: Noetzel.

Publisher

Noetzel

Citation

Kötter, E. (1992). Zur Prototypenbildung bei der Abstrahierung melodischen Materials. In K-E Behne, G Kleinen & H de la Motte-Haber (Hrsg.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 9: Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente. Wilhelmshaven, Deutschland: Noetzel.
  • Author(s) / Creator(s)
    Kötter, Eberhard
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2020-08-20T10:03:48Z
  • Made available on
    2020-08-20T10:03:48Z
  • Date of first publication
    1992
  • Abstract / Description
    Das Thema der Studie ist die Abstraktion von Themen aus melodischen Variationen durch den Hörer. Eine Reihe von Transformationen einer prototypischen Melodie wurde durch Anwendung von Transformationsregeln erzeugt. Der Prototyp (Thema von Beethovens Variationen WoO 65 D-Dur) stellte die strukturelle Zentraltendenz des Satzes dar. Die Teilnehmer (311 Studenten im Alter von 11 bis 12 und 14 bis 15 Jahren und eine Kontrollgruppe von College-Studenten) erhielten einen Satz von Transformationen und eine Aufgabe zur falschen Erkennung, in der sie aufgefordert wurden, den Prototyp und andere Transformationen zu erkennen, von denen keine im ursprünglichen Satz enthalten waren. Die Maßnahmen zeigten an, dass die Teilnehmer einen Prototyp abstrahierten, während sie dem ursprünglichen Satz von Transformationen zuhörten. Eine Beziehung zwischen der Anzahl der angewendeten Transformationsregeln und der Hervorhebung der Prototypen (Welker 1982) konnte nicht hergestellt werden. [Translated with www.DeepL.com]
    de_DE
  • Abstract / Description
    The subject of the study is listeners' abstraction of themes from melodic variations. A set of transformations of a prototypical melody was generated by application of transformational rules. The prototype (theme of Beethoven's Variations WoO 65 D-major) represented the structural central tendency of the set. The participants (311 students aged 11 to 12 and 14 to 15 and a control group of college students) were given a set of transformations and a false recognition task in which they were asked to recognize the prototype and other transformations, none of which were in the original set. The measures indicated that participants abstracted a prototype while listening to the original set of transformations. A relation between the number of transformational rule applied and the saliency of the prototypes (Welker 1982) could not be established.
    en_US
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    notReviewed
  • Citation
    Kötter, E. (1992). Zur Prototypenbildung bei der Abstrahierung melodischen Materials. In K-E Behne, G Kleinen & H de la Motte-Haber (Hrsg.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 9: Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente. Wilhelmshaven, Deutschland: Noetzel.
  • ISBN
    3-7959-0651-2
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/2890
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.3275
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Noetzel
  • Is part of
    Behne, K.-E., Kleinen, G. & de la Motte-Haber, H. (Hrsg.). (1992). Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 9: Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente. Wilhelmshaven, Deutschland: Noetzel.
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Zur Prototypenbildung bei der Abstrahierung melodischen Materials
    de_DE
  • Title
    On prototyping in the abstraction of melodic material [Translated with www.DeepL.com]
    en_US
  • DRO type
    bookPart
  • Visible tag(s)
    Version of Record