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Title: Digitale Bildung: Rolle und Chancen einer Forschungsinfrastruktureinrichtung
Authors: Rittberger, Marc
Issue Date: 2019
Publisher: ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information)
Abstract: Informationsinfrastruktureinrichtungen widmen sich dem digitalen Wandel seit den ersten Fachinformationsprogrammen in den 70er Jahren und können als Vorreiter mit großer Erfahrung in diesem Themenfeld angesehen werden. Das DIPF | Leibniz Institut für Bildungsinformation und Bildungsforschung spielt mit seiner Expertise im Bildungsbereich und den Informationsinfrastrukturen eine besondere Rolle, den Wandel im Bildungswesen zu begleiten und zu erforschen. Im Beitrag wird auf diese Rolle eingegangen, Stärken des DIPF in seinem Schwerpunkt Forschungsinfrastrukturen für die digitale Bildung dargestellt und auf Arbeiten zur digitalen Bildung am DIPF eingegangen.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/2264
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.2648
Citation: Rittberger, M. (2019). Digitale Bildung: Rolle und Chancen einer Forschungsinfrastruktureinrichtung. ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information). https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.2648
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