Verfahrensdokumentation für FB-SZ-K: Kurzfragebogen zur Erfassung der Studienzufriedenheit

Der Fragebogen dient der Erfassung der Studienzufriedenheit von Studenten. Als theoretische Grundlage sind die Person-Environment-Fit-Theorie, Maslows (1954) Bedürfnishierarchie sowie die Job Characteristics Theorie von Hackman und Lawler (1971) zu nennen. Die Kurzform beinhaltet insgesamt neun Items, die drei Skalen zu jeweils drei Items zugeordnet sind: (1) Zufriedenheit mit den Studieninhalten (SZ-ICH), (2) Zufriedenheit mit den Studienbedingungen (SZ-BD), (3) Zufriedenheit mit der Bewältigung der Studienbelastungen (SZ-BW). Reliabilität: Cronbachs Alpha lag zwischen .71 und .91. Validität: Signifikante Unterschiede ergaben sich hinsichtlich der Zufriedenheit mit den Lehrveranstaltungen, den Studienbedingungen und mit der Bewältigung der Studienbelastungen. Ergebnisse einer regressionsanalytischen Auswertung zeigten, dass für alle drei Aspekte der Studienzufriedenheit ein hoher Varianzanteil durch die Fit-Werte sowohl in Bezug auf Maslows Bedürfniskategorien als auch bezüglich der in Anlehnung an die Job Characteristics Theorie postulierten Aufgabenmerkmale aufgeklärt wurde. Für die Zufriedenheit mit den Studieninhalten erwies sich das Bedürfnis nach Selbstverwirklichung als relevant, für die Zufriedenheit mit den Studienbedingungen erwiesen sich Aufgabenwichtigkeit und Rückmeldungen durch die Lehrenden als bedeutsam und für die Zufriedenheit mit der Bewältigung der Studienbelastung war die Ausprägung im Bereich "Orientierung und Ängste" relevant.