Der Einfluss von digitaler Transformation auf die Entwicklung des Menschen. Mit Schwerpunkt auf das komplexe Lernen und der Generation Z.
The impact of digital transformation on human development. With main focus on complex learning and generation Z.
Author(s) / Creator(s)
Vinzens, Angela
Abstract / Description
Diese Arbeit beschreibt, wie die digitale Transformation als Ursache hinter der Ursache unser Verhalten und somit auch unser komplexes Lernen grundlegend verändert.
Die digitale Transformation führt zu einer Veränderung in der Entwicklung des Menschen. Die Veränderungen sind in Umgebung, Wissen und innerhalb der Generationen multidimensional zu verorten. Diese Transformationen haben direkte Auswirkungen auf das komplexe Lernen, das Bewusstsein und die Psyche. Die Generation Z und nachkommende Generationen sind als digital natives davon besonders betroffen, da sie bereits im Kleinkindalter mit verschiedenen Geräten (iPad, Handy, Laptop) und Medien (YouTube, Instagram, TikTok) konfrontiert werden.
This work illustrates the digital transformation as cause behind the cause of our behavior and hence fundamentally changes our complex learning. Digital Transformation leds to change in evolution and behavior. It’s multidimensional located in environment, knowledge and within the generations. The transformation influences complex learning, consciousness and psyche. Generation Z and future generations, known as digital natives, are particularly affected. They’re confronted since early infancy with digital transformation in form of miscellaneous gadgets (iPad, phone, laptop) and media (YouTube, Instagram, TikTok).
Keyword(s)
Digitale Transformation Digitalisierung komplexes Lernen Generation Z Soziale Medien Wissensgesellschaft Aufmerksamkeit Wahrnehmung digital transformation complex learning generation Z digital natives social media knowledge society attention perceptionPersistent Identifier
Date of first publication
2023
Journal title
SUPERVISION: Theorie – Praxis – Forschung. Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift
Issue
4
Publisher
EAG-Publikationen
Publication status
publishedVersion
Review status
peerReviewed
Is version of
Citation
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Supervision_04_2023.pdfAdobe PDF - 862.95KBMD5: 56b5cfdbf8d986ade4b344c7c1e72c18
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Author(s) / Creator(s)Vinzens, Angela
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PsychArchives acquisition timestamp2023-07-14T12:15:06Z
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Made available on2023-07-14T12:15:06Z
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Date of first publication2023
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Abstract / DescriptionDiese Arbeit beschreibt, wie die digitale Transformation als Ursache hinter der Ursache unser Verhalten und somit auch unser komplexes Lernen grundlegend verändert. Die digitale Transformation führt zu einer Veränderung in der Entwicklung des Menschen. Die Veränderungen sind in Umgebung, Wissen und innerhalb der Generationen multidimensional zu verorten. Diese Transformationen haben direkte Auswirkungen auf das komplexe Lernen, das Bewusstsein und die Psyche. Die Generation Z und nachkommende Generationen sind als digital natives davon besonders betroffen, da sie bereits im Kleinkindalter mit verschiedenen Geräten (iPad, Handy, Laptop) und Medien (YouTube, Instagram, TikTok) konfrontiert werden.de_DE
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Abstract / DescriptionThis work illustrates the digital transformation as cause behind the cause of our behavior and hence fundamentally changes our complex learning. Digital Transformation leds to change in evolution and behavior. It’s multidimensional located in environment, knowledge and within the generations. The transformation influences complex learning, consciousness and psyche. Generation Z and future generations, known as digital natives, are particularly affected. They’re confronted since early infancy with digital transformation in form of miscellaneous gadgets (iPad, phone, laptop) and media (YouTube, Instagram, TikTok).en
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Publication statuspublishedVersion
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Review statuspeerReviewed
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External description on another websitehttps://www.fpi-publikation.de/supervision/04-2023-vinzens-a-der-einfluss-von-digitaler-transformation-auf-die-entwicklung-des-menschen-mit-schwerpunkt-auf-das-komplexe-lernen-und-die-generation-z/
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ISSN2511-2740
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/8490
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.12991
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Language of contentdeu
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PublisherEAG-Publikationen
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Is version ofhttps://www.fpi-publikation.de/supervision/04-2023-vinzens-a-der-einfluss-von-digitaler-transformation-auf-die-entwicklung-des-menschen-mit-schwerpunkt-auf-das-komplexe-lernen-und-die-generation-z/
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Keyword(s)Digitale Transformationde_DE
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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Alternative titleThe impact of digital transformation on human development. With main focus on complex learning and generation Z.en
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DRO typearticle
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Issue4
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Journal titleSUPERVISION: Theorie – Praxis – Forschung. Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift
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