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WirkLehr - Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit
L-SWK; Lehrer-Selbstwirksamkeits-Skala (LSWS); Skala zur Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung (WIRKLEHR)
Teacher Self-Efficacy Scale
Author(s) / Creator(s)
Schwarzer, R.
Schmitz, G.S.
Abstract / Description
Die Skala zur Erfassung der individuellen Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrern besteht aus 10 Items. Reliabilität: Die innere Konsistenz der Skala lag zu den verschiedenen Messzeitpunkten zwischen Alpha = .76 und Alpha = .82. Das Instrument ist demnach homogen und misst zuverlässig. Die Retestreliabilitäten für den Zeitraum eines Jahres betrugen r12 = .67, r23 = .76 und r34 = .78, für zwei bzw. r13 = .65 und r14 = .61 für drei Jahre. Validität: Die bundesweite Erprobung an Lehrern in 10 Schulen ergab auch Hinweise zur Validität. Selbstwirksame Lehrer waren eher gewohnt, einen Teil ihrer Freizeit für zusätzliches Engagement zu opfern, als die weniger selbstwirksamen Lehrer. Die Entstehung des Ausbrennens im Beruf (Burnout) ließ sich über Jahre hinweg aufgrund von Selbstwirksamkeitserwartungen relativ gut vorhersagen (Korrelationen zwischen Lehrer-Selbstwirksamkeit und drei Burnoutdimensionen zu den Messzeitpunkten 2 bis 4 zwischen r = .41 und r = .79). Außerdem gab es empirische Hinweise auf eine kausale Prädominanz von Selbstwirksamkeitserwartung gegenüber Burnout.
Keyword(s)
Klassische Testtheorie Fragebögen Rating-Skalen Einstellungstests Persönlichkeitstests Lehrer Selbstwirksamkeit Kompetenz Lehrermerkmale Lehrereinstellungen Berufliche Kompetenz Beruflicher Stress Arbeitszufriedenheit Berufliche Identität Längsschnittuntersuchungen Erwachsenenalter Classical Test Theory Questionnaires Rating Scales Attitude Measures Personality Measures Teachers Self-Efficacy Competence Teacher Characteristics Teacher Attitudes Professional Competence Occupational Stress Job Satisfaction Professional Identity Longitudinal Studies AdulthoodPersistent Identifier
Date of first publication
2002
Language of content
German
Publisher
ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv
Citation
Schwarzer, R. & Schmitz, G.S. (2002). WirkLehr. Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9004398, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.350
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12017-06-14
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Author(s) / Creator(s)Schwarzer, R.
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Author(s) / Creator(s)Schmitz, G.S.
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PsychArchives acquisition timestamp2017-06-14T08:32:40Z
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Made available on2009-12-05T16:50:15Z
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Made available on2017-06-14T08:32:40Z
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Creation date1999
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Date of first publication2002
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Abstract / DescriptionDie Skala zur Erfassung der individuellen Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrern besteht aus 10 Items. Reliabilität: Die innere Konsistenz der Skala lag zu den verschiedenen Messzeitpunkten zwischen Alpha = .76 und Alpha = .82. Das Instrument ist demnach homogen und misst zuverlässig. Die Retestreliabilitäten für den Zeitraum eines Jahres betrugen r12 = .67, r23 = .76 und r34 = .78, für zwei bzw. r13 = .65 und r14 = .61 für drei Jahre. Validität: Die bundesweite Erprobung an Lehrern in 10 Schulen ergab auch Hinweise zur Validität. Selbstwirksame Lehrer waren eher gewohnt, einen Teil ihrer Freizeit für zusätzliches Engagement zu opfern, als die weniger selbstwirksamen Lehrer. Die Entstehung des Ausbrennens im Beruf (Burnout) ließ sich über Jahre hinweg aufgrund von Selbstwirksamkeitserwartungen relativ gut vorhersagen (Korrelationen zwischen Lehrer-Selbstwirksamkeit und drei Burnoutdimensionen zu den Messzeitpunkten 2 bis 4 zwischen r = .41 und r = .79). Außerdem gab es empirische Hinweise auf eine kausale Prädominanz von Selbstwirksamkeitserwartung gegenüber Burnout.de
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Publication statuspublishedVersion
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Review statusreviewed
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CitationSchwarzer, R. & Schmitz, G.S. (2002). WirkLehr. Skala Lehrer-Selbstwirksamkeit [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9004398, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.350de
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/363
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.350
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Language of contentdeu
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PublisherZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiven_US
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Is related tohttps://www.psyndex.de/retrieval/PSYNDEXTests.php?id=9004398
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Keyword(s)Klassische Testtheoriede
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Keyword(s)Fragebögende
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Keyword(s)Rating-Skalende
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Keyword(s)Einstellungstestsde
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Keyword(s)Persönlichkeitstestsde
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Keyword(s)Longitudinal Studiesen_US
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleWirkLehr - Skala Lehrer-Selbstwirksamkeitde
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Alternative titleL-SWK; Lehrer-Selbstwirksamkeits-Skala (LSWS); Skala zur Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung (WIRKLEHR)de
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Alternative titleTeacher Self-Efficacy Scaleen_US
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DRO typetesten_US
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DFK number from PSYNDEX9004398
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Visible tag(s)Testarchivde