Prinzipien ethischen Handelns in der Forschung - Selbstbestimmung, Nicht-Schädigung, Fürsorge, Gerechtigkeit
Lehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“ - Prinzipien ethischen Handelns in der Forschung
Author(s) / Creator(s)
Kötzing, Marieke
O'Malley, Martin
Abstract / Description
Dieser Foliensatz beleuchtet die grundlegenden ethischen Prinzipien, die Forscherinnen und Forscher beachten sollten, wenn sie in der Wissenschaft tätig sind. Sie sind von entscheidender Bedeutung, wenn es darum geht, Ethikanträge zu verfassen und die Zustimmung von Ethikkommissionen zu erhalten. Darüber hinaus sind Übungen in die Präsentation integriert, die den Inhalt festigen werden. Diese Übungen werden dazu ermutigen, ethische Dilemmata zu diskutieren und Lösungen im Einklang mit den vorgestellten Prinzipien zu entwickeln. Ziel ist, dass dieser interaktive Ansatz dazu beiträgt, das Verständnis und die Anwendung ethischer Grundsätze in der Forschung zu vertiefen.
Keyword(s)
Lehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“Persistent Identifier
Date of first publication
2024-09-03
Is part of series
Lehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“ - Ethikkommission der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Publisher
Ethikkommission der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Citation
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Author(s) / Creator(s)Kötzing, Marieke
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Author(s) / Creator(s)O'Malley, Martin
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PsychArchives acquisition timestamp2024-09-03T12:39:37Z
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Made available on2024-09-03T12:39:37Z
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Date of first publication2024-09-03
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Abstract / DescriptionDieser Foliensatz beleuchtet die grundlegenden ethischen Prinzipien, die Forscherinnen und Forscher beachten sollten, wenn sie in der Wissenschaft tätig sind. Sie sind von entscheidender Bedeutung, wenn es darum geht, Ethikanträge zu verfassen und die Zustimmung von Ethikkommissionen zu erhalten. Darüber hinaus sind Übungen in die Präsentation integriert, die den Inhalt festigen werden. Diese Übungen werden dazu ermutigen, ethische Dilemmata zu diskutieren und Lösungen im Einklang mit den vorgestellten Prinzipien zu entwickeln. Ziel ist, dass dieser interaktive Ansatz dazu beiträgt, das Verständnis und die Anwendung ethischer Grundsätze in der Forschung zu vertiefen.de
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Review statusunknown
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/10835
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.15406
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Language of contentdeu
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PublisherEthikkommission der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
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Is part of seriesLehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“ - Ethikkommission der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
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Is related tohttps://www.psycharchives.org/handle/20.500.12034/10833
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Is related tohttps://www.psycharchives.org/handle/20.500.12034/10844
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Is related tohttps://www.psycharchives.org/handle/20.500.12034/10845
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Keyword(s)Lehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitlePrinzipien ethischen Handelns in der Forschung - Selbstbestimmung, Nicht-Schädigung, Fürsorge, Gerechtigkeitde
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Alternative titleLehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“ - Prinzipien ethischen Handelns in der Forschungde
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DRO typecourseMaterial