Das Meerschweinchen als therapeutisches Medium – Der Einsatz von Meerschweinchen in der „integrativen tiergestützten Therapie“ zur Verminderung einer Schulangst bei Kindern und Jugendlichen

Die vorliegen Arbeit zeigt auf, dass der Einsatz von Meerschweinchen in der integrativen tiergestützten Therapie den Umgang mit einer Schulangst begünstigen und zur Linderung der Ängste führen kann. Durch Beobachtung der Meerscheinchen werden Ursachen und Ausprägungen der Ängste durch Bewusstseinsarbeit erörtert und Ressourcen zum Umgang mit dieser erkannt und aktiviert. Die ausgeprägten Sozialstrukturen und Verhaltensweisen der Meerschweinchen bieten ein breites Spektrum, um seine eigene Identität genauer zu betrachten und eigene Verhaltensweisen zu reflektieren.

The present work shows, that the use of guinea pigs in integrative animal-assisted therapy can help to deal with school anxiety and can lead to the allevation of anxiety. By observing the guinea pigs, causes and characteristics of the fears are dicussed through awareness work and resources für dealing with them are recognized and activated. The pronounced social structures and behavoir of guinea pigs offer a wide spectrum to take a closer look at one’s own identity and to reflect on one’s own behavior.