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Title: Handlungsempfehlungen für die Durchführung von Problem-Based Learning (PBL) auf Basis der Lehrevaluationsergebnisse
Authors: Knöpfel, Markus
Köhler, Tim
Musolesi, Frank
Issue Date: 2018
Publisher: PsychOpen
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/855
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.1047
Citation: Knöpfel, M., Köhler, T., & Musolesi, F. (2018). Handlungsempfehlungen für die Durchführung von Problem-Based Learning (PBL) auf Basis der Lehrevaluationsergebnisse. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
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