Hubert Minkenberg: Aspekte des Musikerlebens erwachsener Laienmusiker. Eine empirische Untersuchung

In der vorliegenden Untersuchung wurden etwa 1.100 Personen - überwie­gend Laienmusikerinnen und Laienmusiker im Erwachsenenalter (> 18 Jahre) mittels eines Internetfragebogens zu 180 Aspekten ihres Musikerlebens be­fragt. Insgesamt wurden etwa 200.000 Antworten ausgewertet. Die Fragen bezogen sich auf folgende Bereiche: Soziologische Daten, vokales Musizieren und Instrumentalspiel, Musikunterricht, Übeverhalten, Musikalische Präferenzen, emotionale Bedeutung von Musik. Die Ergebnisse dieser Untersuchung lassen folgende Grundaussagen zu: a) Musikhören und Musikausübung haben eine große, nicht zu unterschät­zende positive Bedeutung für die Lebensgestaltung und das Lebensgefühl von erwachsenen Menschen. Das Musikerleben nimmt im Alltagsleben und in der Alltagsgestaltung erwachsener Menschen eine wichtige Rolle ein. b) Musikausübung korreliert positiv mit anderen außermusikalischen Interes­sensgebieten wie Sport, Kultur, Theater und Politik. c) Musikhören und Musikausübung korreliert stark mit einem positiven und aktiven Lebensgefühl. d) Musikhören und Musikausübung führt zu einer positiven Selbstwahrneh­mung und zu einer positiven Wahrnehmung der Selbstwirksamkeit.

During this investigation about 1.100 persons (predominantly amateur mu­sicians at the adult's age) were questioned by means of an internet question­naire concerning 180 aspects of their musical experience. All in all about 200.000 answers have been evaluated. The questions referred to the following domains: Sociological data, Singing and instrumental music, Musical lessons, Rehearsing, Musical preferences, Emotional meaning of music. The results of this investigation lead to the following basic statements: a) Listening to music and musical exercise have an important positive mean­ ing not to be underestimated for the life creation and the attitude to life of adult people. The music experience takes an important role in the every­ day life and in the daily routine of adult people. b) Musical exercise correlates positively with other external-musical inter­est areas like sport, culture, theatre and policy. c) Listening to music and musical exercise strongly correlates with a posi­tive and active attitude to life. d) Listening to music and musical exercise leads to a positive self perception and to a positive perception of the self effectiveness.